מאת: שמואל שי. הבירוקרטיה הישראלית, חדלות המעש של ממשלת ישראל והאינטרסים האישיים של חברי הממשלה. אלה שמביאים לשיתוק מוחלט של שיקום יישובי הדרום שנפגעו ב 7 לאוקטובר 2023

החורבן שפקד לאחרונה את יישובי הדרום בעקבות המתקפה מצד חמאס הינו אסון כלכלי וחברתי כבד. אולם ניתן גם לראות בו הזדמנות לקדם שיקום ופיתוח בר קיימא של היישובים.

כאיש עסקים הפעיל באזור. אני סבור כי המפתח לניצול ההזדמנות הזאת הוא הפיכת יישובי הדרום לחממות טכנולוגיות ומרכזי תעשייה. בתחומים חדשניים כגון תעשייה חקלאית וחקלאות מדברית. צעד זה יסייע לייצר מקורות תעסוקה איכותיים עבור התושבים. יסייע למשוך השקעות.  יתרום לביסוס את העצמאות הכלכלית של היישובים לטווח ארוך.

עם זאת, מימוש חזון זה תלוי במידה רבה במעורבות ממשלתית אקטיבית. הממשלה צריכה להשקיע בהקמת תשתיות ובהסרת חסמים ביורוקרטיים. זאת על מנת לעודד יזמים פרטיים לפתח את היישובים.

לצערי, לנוכח הבירוקרטיה הכבדה וחוסר יעילות המאפיינים את פעילות הממשלה, אני חושש שההזדמנות הזאת תינצל רק באופן חלקי. האינטרסים הפוליטיים הצרים של חברי הממשלה עלולים להכשיל כל ניסיון לקדם תוכנית שיקום כוללת וארוכת טווח בדרום.

עם זאת, אני שמואל שי יזם ואיש עסקים, מאמין שבסופו של דבר, היוזמה והיצירתיות של התושבים והיזמים בדרום יתגברו על כל המכשולים ויאפשרו פיתוח וצמיחה למרות הקשיים. התושבים חוו על בשרם את מחיר המיקום הגיאוגרפי שלהם והם מחויבים יותר מכל אחד אחר להבטיח את עתידם הכלכלי.

אני מאמין ביכולתם של יישובי הדרום להפוך למודל כלכלי לחדשנות שיהווה מקור כוח וגאווה לכל מדינת ישראל. נותר רק לקוות שהממשלה והרשויות השונות יעמדו לצד התושבים ויסייעו למימוש החזון במקום להכשיל אותו.

הפוסט שמואל שי שיקום כלכלי וחברתי הופיע לראשונה ב-חדשות - ניוז.

אז מה זה בעצם כיתה אוהבת?

כיתה אוהבת היא תכנית לימודית המבוססת על טיפוח 8 ערכי יסוד למערכת יחסים אוהבת בתוך כיתת הלימוד: כבוד, חמלה, הקשבה, אדיבות, הכרת תודה, אהבה, חברות ואכפתיות. מטרת העל של התכנית היא ללמד תלמידים ומורים כיצד לחזק את מערכות היחסים הטובות בבית הספר מכאן מערכות היחסים הטובות בבית, במשפחה, בעבודה, בקהילה, בין תרבויות, בין לאומים. במילים אחרות – בונים עולם אוהב.

שיטת הלימוד "כיתה אוהבת" מתחילה את שנת הלימודים הזו גם בעברית בישראל כמו אחיותיה המוטמעות כבר בבתי ספר ברחבי העולם, בדרום אפריקה, בבריטניה, בארה"ב, בקניה ובעזה.
ממחקרים עבור משרד החינוך בדרום אפריקה, נמצא כי הטמעת כיתה אוהבת מצליחה להפחית באופן ניכר אווירה של בריונות, ונדליזם, הזנחה, תחושת דיכאון, ניצול, אפליה, כעס וריבים.
התכנית נמצאת כעת גם במחקר של חוקרים מאוניברסיטאות קיימברידג' ואוקספורד בבריטניה כדי למדוד את איכות ההגברה של הבריאות המנטלית והפיזית של התלמידים, עליית הביטחון העצמי, חידוד תחושת ההצלחה, השמחה ובעיקר הקניית מערכות היחסים הטובות.
התכנית, "כיתה אוהבת", קיבלה בישראל את הכרת משרד החינוך ובשורה של בתי ספר ברחבי הארץ מקרית גת, השרון ואזור המרכז כבר נחשפו לכיתה אוהבת עשרות רבות של תלמידים, מורים ומנהלי בתי ספר.

איש התקשורת, נתנאל סמריק, זכה לראיין את זוג המייסדים של כיתה אוהבת ברחבי העולם, דוד ונעמי גפן, באולפן הטלוויזיה הדיגיטלי אודות הספר החדש בעברית, שנמצא בתהליך מתקדם של יציאה לאור, והרגעים האוהבים והאהובים ביותר בחייהם שהיוו את הזרז להתחלת התהליך המרתק והרחב שמתפרס ברחבי הגלובוס.

דוד גפן, המגדיר את עצמו כ-"מהנדס אהבה", בעברו מהנדס מצטיין בתעשייה האווירית בשורה של פרויקטים ביטחוניים, רב בהסמכתו ומורה בהוויתו, החליט לחלוק את הסיפור שלו מהתקופה בה למד לנגן גיטרה. תקופה זו אפשרה לו לחקור אודות תדרים – " למדתי להיות בתדר אחד עם עצמי, עם אלוהים ועם המיתרים", הסביר בחיוך, "אם אני צריך להדהד עם אחד, ה' אחד, גם אני צריך להיות אחד בעצמי".

בנוסף, דוד שמח לחלוק עמנו את העצה שהוא מעוניין שכל מורה ומורה בתכנית "כיתה אוהבת" ליישם על מנת שיהפוך להיות "כיתה אוהבת" בעצמו: "התבוננו בתוך עצמכם ועל התלמידים המאתגרים ביותר בכיתתכם, וכתבו 3 דברים שמראים לכם את האור הפנימי שבכל אחד מהם"

נעמי גפן, שותפתו של דוד ליצירה, שיתפה אותנו מהזווית הנוספת, דווקא הזווית של הילדים שעומדים בפני התוכנית – "האחריות שלהם להביא את האור הפנימי שלהם החוצה, כל אחד בדרכו שלו עם הבנה עמוקה מה התפקיד שהוא משמש בכיתה, במדינה ובכל העולם."

שוחחנו יחד עם המו"ל נתנאל סמריק, על חווית היציאה לאור יחד עם דוד ונעמי גפן, עמם הוא בתקשורת שנים רבות ונבחר על ידם להוביל את המיזם של "כיתה אוהבת ישראל", הוא הצהיר כי: "דוד ונעמי הם מורים ומחנכים בהוויתם, ששמים את הרוח לפני הרווח, ויוצאים לאור בכל יום מחדש כדי להאיר את עצמם, את הסביבה שלהם ואת הכיתות והקהילות ברחבי העולם. אני גאה לקחת חלק בהטמעת ערכי התקשורת המכבדת בין אנשים. בחודשים החולפים זכיתי לפגוש עשרות תלמידים ומורים של התכנית המסקרנת הזו, ניכר כי באמונה שלמה, דרך הסיפורים שבספר ניתן לעשות שינוי אמיתי אצל ילדים, מורים. זהו תדר שאנשים כל כך צמאים אליו".

הפוסט נתנאל סמריק: "כיתה אוהבת – ישראל" – ספר חדש הופיע לראשונה ב-חדשות - ניוז.

כשמביטים בעושר שמימי, חן האלוקים יכריע, להיות עשירים בגן עדן, נכונים להיות רחבים ואומרים כן לטוב והאורהמתחבר, לכל הניפלא שמוכן להגיע –

אורח החיים המודרני מזמן הרבה חוסר איזונים וקשיים בחיים האישיים, שבמהותם הם באו לפתח חוזקה והתפתחות עולה, אבל ככל שהם לא נפתרים מהר הם בעצם מפילים את האדם למצב דיכאון למטה שאז זה דורש כבר טיפול פסיכולוגי מורכב – אדם אמור לחיות את החלום, לזה דרוש חשיבה יצירתית  אומנותית מבפנים ולכן אומנות צריכה לשלוט בעולם – אדם גאון הוא תמיד חופשי אחרת הוא מת תקוע לא מייצר כלום מהגאונות –

על–ידי אמירת תודה מעומק הלב, מושכים אור וכוח רוחני העובר לזה שמודים לו, הוא מקבל מזה כוחות של חיים, פניו מאירים וגורמים לו רצון להמשיך לתת. כי תודה זו מילת קסם השייך לקירוב לבבות, לאחדות וידידות. זהו החוקיות ההדדית לגרוםלנתינה ונדיבות מתמשכת משני הצדדים. לעומת זאת אי הכרת הטוב מהווה זלזול בדמותו של העושה טוב ובמעלת המעשה הטוב, הגורמת להפסקת הנתינה ולפירוד–אדם יכול להיות אינטלקטואל גדול אבל במהותו יישאר ילד, עם קישקושי מוחבלתי נגמרים, כי החברה לא מצמיחה את המהות והייחודית של הנפש ההולכת לאיבוד בין הקולות המשתלטים, ששם אין פיתוח חוכמה פנימית אלא חיצונית שמתפתחת מהתרבות, המפתחת פרסונה, אישיות מסכה שלא שייכת למהות האדם, שכך האדם הולך לאיבוד מעצמו האמיתי – טיפול יצירתי מעביר מצבים ממקום למקום –  מעבר חציה הוא נס, דרושה צפיה ומוכנות לגאולה עלידי חוכמה בינה ודעת ואז עוברים בשלום. בכביש יש לכל נהג/ת נהיגה טובה או הרסנית ואם יש סיכוי להצליח אין מה להפסיד!!! מגיעים אלי רבים שדרך הלא מודע נחסמו שנים וחיו עם חסימות, הבורא נתן לאדם מסעות ללמוד פיתוח חוזקות של נשמה, בכוחו של כל חוזקה נר אחד להאיר איתו אלפי נרות ומצבים בחיים – כשבונים מבנה עם כלים רגשיים נכונים בונים נוכחות לא מגמדת של אני קטן שאז אדם נלחם עם עצמו בעצמו…מטרה של חוזקה רגשית היא לחבראותך לעצמך, לאפשר לעצמך קיום מרגש מואר, מאוזן ויציב – אם בחוקותי תכו זה היות שלחים להביא את האור אין סוף שלאלוקים בעולם ונתתי לכם ברכה – המטרה של חוזקה רגשית היא לחבר אותך לעצמך, לאפשרך לעצמך קיום מרגש מאוזן ויציב – אדם צריך לשאול כל יום מה התרומה שלו לאנושות אחרת למה הוא נברא – דרוש חופש מהגדרות כדי להתחברלמהות שהיא אלוקית לא מוגדרת היא רק אור – אפשר להישאר בלבד ובחרדה אבל אפשרי לבחור גם בחגיגת החיים – חופש זה חיפוש אחרי האמת שרק היא משחררת – אשה חזקה היא אשה בונה לא אשה שמשחקת בשכל דרך הרגש – האנישלי לוקח אותי להכי טוב שלי – לנפש יש תקע שאמור להיות בשקע אחרת אין חשמל, נופלים מאוד בלי חשמל כי אין כוחרוחני האנרגיה גמורה – כשהמודעות ערה הפנימיות לא מהססת, קשר העין בין העולם הפנימי לחיצוני הוא ער לא מוסת, ואז האומץ לשנות ולגדול הוא לא מסתורי אלה יצירתי מודע, פה טמון סוד ההצלחה… ויצר האלוהים את האדם – הלב ותיקונו ליציבותו האישית, מבין ולא מבין מתקיים ולא מתקיים בהכרה ולא בהכרה וכך הרגש מטלטל בין טוב לרע בין דיוק להפרהבין חיבור לסתירה… אז אני רוצה ללמד שהכל מתחיל מבראשית הפה דיבור חיובי בכל מצב ולא משנה מה קורה הדיבור מתקן פיזור רגשי שם לו גבולות, זה תיקון בדרך קצרה ואולי קשה אבל יותר קלה וקצרה מלהתחיל לתקן עומסים רגשיים – השילוב של צבע, תנועה וצליל נותן לים את הריפוי האלוהי לנפש האדם להיות במרחב הרגשי הבונה עולם דימיוני מפתח נפש ליצירה יוצרת מהות – העולם שוחה בכסף אבל קשה למצוא כוכבים כישרונים וגאונים זה נדיר, כי כישרון וגאונות זה עניין של פיתוח חוזקות ומעט הם האנשים שיעבדו על זה באמת לעומק, הבורא יצר אותנו עם יכולות גבוהות שצריך לפתח ולהצמיח כדי להגיע – שחרור מעומס פנימי וחיצוני, זו משימה שנועדה להביא אותך למהות משוחררת במרחב לא מוצר להגשים את העצמיות האלוהית שבתוכך, זה התיקון שהבורא נתן לנו בעולם כדי להיות טובים ומוארים באמת – חדר זה המרחב הראשון וחשוב בו ילדים בונים ומפתחים את עולמם הפנימי, האישי והרגשי, ויהי אור… בחדר הם יכולים להדליק את אור הנשמה, לחלום ולעצב אותו לפי הפנטזיה שלהם. היחסים עם העולם החיצון כמו חברה וחברים יכנסו ויבנו להם את הבית המארח לעתיד לבוא… בחדר ובמהותו טמון הרבה מעתידו של הילד בביטחונו האישי ובהשקפתו לעולם – בשממה ישות ארורה מתעוררת לקלקל לנו את החיים – ויאמר אלוהים ויהי אור וירא כי טוב, בזה טמון סוד ירידת נשמתנו לעולם, בקדושת טוב מהותנו היוצאת לבריאה, שדרכה הבריאה גדלה מטובנו ואורנו, ולכן מהות בריאתנו להיות אנשי האור והאהבה מטוב אישיותנו המתפתחת דרך ניסיונות החיים בחושך ובאור, הטוב מייצר אור שהוא אהבה וכשאדם הופך להיות טוב ומואר רק אז הוא הגשים את מהותו האלוהית בעולם.

הפוסט ד"ר יהורם מלמד – תובנות לצמיחה אישית הופיע לראשונה ב-חדשות - ניוז.

רועי חיון – סופר סת"ם, תשמישי קדושה שלך בבית שמש ובירושלים והסביבה. ניתן לקבל שרות בתחומים פמוטים, כריות לברית סט לבר מצווה. השירות ניתן באופן אישי ומקצועי. ניתן לקבל שרותיים בנושא כיפות, עטרות לטלית, ציוד לסופר סת"ם, מוצרים לשבת או כל נושא אחר. ניתן ליצור איתנו קשר בטלפון או להגיע למשרד הממוקם בנחל דולב 56 , בית שמש. בנוסף, משרדנו מתמחה בטיפול בבתי מזוזות, כיפות, צעיפים וטליתות וכיפות.

לכתבות נוספות על רועי חיון סופר סת"ם

כתבות רועי חיון

הפוסט רועי חיון סופר סת"ם הופיע לראשונה ב-חדשות - ניוז.